La investigación tiene como objetivo analizar el impacto de la equinoterapia como herramienta terapéutica para niños diagnosticados con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), utilizando una revisión de literatura científica publicada entre 2015-2024 en bases de datos como PubMed y Scopus, que incluyó estudios sobre la equinoterapia como intervención para estos niños; los resultados revelaron mejoras significativas en la atención, una notable reducción de la hiperactividad, un incremento en la autoestima y el desarrollo de habilidades motoras y emocionales en un entorno seguro y estimulante, lo que sugiere que la equinoterapia no solo aborda los síntomas del TDAH, sino que también promueve el bienestar integral de los niños, aunque se subraya la necesidad de realizar investigaciones más rigurosas y estandarizadas para validar estos hallazgos, la equinoterapia se presenta como una opción valiosa y complementaria en el manejo de este transtorno, abriendo nuevas vías para el tratamiento y el bienestar de los niños con TDAH. 

Palabras clave: Equinoterapia, TDAH, Intervención, Habilidades Sociales.

• Dra. Zimri Cortés Vidauri
• Dr. Francisco Javier Gutiérrez Piña
• Dra. Romana Melba Rincón Delgado
• Dr. Carlos Fernando Aréchiga Flores