El presente proyecto tuvo como objetivo integrar acciones metodológicas y operativas con un enfoque
filosófico en la planificación docente, buscando fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en niños
de 3 a 6 años, para ello, se realizó una guía con temas filosóficos adecuados a la edad y nivel de
comprensión de cada niño, se elaboraron planificaciones docentes que incorporan estos conceptos de
manera efectiva, la implementación se llevó a cabo a través de talleres prácticos, donde tanto docentes
como estudiantes de la carrera de Educación Inicial participaron activamente en la creación y uso de
recursos didácticos diseñados para estimular el pensamiento crítico y la creatividad en el aula estas
actividades incluyeron discusiones sobre dilemas éticos simples y el fomento de preguntas abiertas, lo que
permitió un ambiente propicio para el diálogo y la reflexión con los infantes, así mismo la evaluación de
los resultados reveló un impacto positivo en el desarrollo de habilidades críticas y creativas en los niños,
como la identificación de buenas prácticas y áreas de mejora en la enseñanza filosófica indicando que la
integración de la filosofía en el currículo no solo enriqueció el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino
que también ayudó a los niños a desarrollar competencias esenciales para su formación integral, además,
se enfatizó la importancia de capacitar a los docentes en el uso de estrategias filosóficas, sugiriendo que
una formación continua en este ámbito puede ser la clave para mejorar la calidad educativa en la
Educación Inicial. Finalmente, el estudio resalta el potencial de aplicar la filosofía como una herramienta
pedagógica valiosa, capaz de cultivar un aprendizaje significativo y a su vez fomentar el desarrollo
integral de cada niño en sus primeras etapas educativas, contribuyendo a una educación más reflexiva y
crítica.

Palabras clave: Pensamiento crítico; Creatividad; Filosofía; Estrategias

• Nayeli Camila Alejandro Rodríguez
• Shirley Lissette Guaranda De La Rosa
• Genesis Maribel Mero Mina
• Andrea Jazmin Yagual Cuesta