El aprendizaje es un tema de interés en el ámbito educativo, ya que conocer cómo, por qué y para qué aprenden los estudiantes permite mejorar los procesos de enseñanza. Diversas investigaciones han abordado los factores que influyen en el aprendizaje, destacando los estilos de aprendizaje como una variable relevante. Estos estilos abarcan aspectos como el entorno de estudio, la preferencia por el trabajo individual o en equipo, la memorización frente a la comprensión y la forma en que los alumnos procesan la información (visual, auditiva o kinestésica). Comprender estas diferencias facilita la labor docente y permite adaptar las estrategias educativas a las necesidades de los estudiantes. Actualmente, se ha observado una disminución en el rendimiento académico, evidenciada no solo en las calificaciones, sino también en la falta de interés y desmotivación de los adolescentes. Uno de los factores que podría influir en este fenómeno es el estilo de aprendizaje de cada estudiante. Identificar y aprovechar estos estilos podría ser clave para mejorar el desempeño escolar, fomentar la motivación y seleccionar metodologías más efectivas. En este sentido, el estudio de los estilos de aprendizaje resulta necesario para fortalecer el proceso educativo y contribuir a una enseñanza personalizada y eficiente.

Palabras clave: estilos de aprendizaje; rendimiento académico; motivación estudiantil; estrategias pedagógicas; enseñanza-aprendizaje.

• Lic. Susana Borbón Reyes
• Dr. Héctor Alejandro Vela Villarreal
• Dra. Luz María Zepeda Alvarez
• MSc. Néstor Fernando Medina Lobato