Aplicación del Simulador Cadesimu como Recurso Didáctico en el Aprendizajede la Asignatura de Control Industrial

Ing. Alex Fabian Zuñiga Montero

alexf.zuniga1@istla.edu.ec

EQUIPO DE TRABAJO

Mgtr. Edwin Geovanny Illescas Aguilar

Ing. Yesenia Nathaly Tonguino Borja

Msc. Cristian Alejandro Guano Salcedo

RESUMEN

Con el avance de la creación de plataformas digitales mediante el uso de la tecnología, las mismas que han ido en aumento como herramientas integrales en los logros didácticos en instituciones de nivel superior. Las tecnologías y la educación deben seguir a la par, el inconveniente de la investigación es la falta de usos de simuladores como medios didácticos, para equiparar las necesidades técnicas de las materias de estudio en las aulas de clases.

La presente investigación tubo como objeto aplicar el simulador CadeSimu como recurso didáctico de aprendizaje en los estudiantes de la asignatura de control industrial en el Instituto Superior Tecnológico Los Andes. La investigación se realizó con un enfoque cuantitativo de tipo cuasi experimental ya que el objetivo es poner a prueba una hipótesis causal manipulando una variable independiente que es nuestro simulador. Para incluir procesos innovadores al momento de fomentar la manera tecnológica de impartir clases, realizando una asignatura más interactiva y despertando el interés por materia.

 

Palabras Claves: Simulador, educativo, didáctico, tecnologías, recurso didáctico.

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